I Love Vegetables! by Kazuko

Hello!!  2013年7月14日（日）のKICご報告です。
暑い日が続くこの季節、子ども達がお野菜に親しみを感じ、たくさん食べて元気に過ごせることを願い、セッションのスタート！

ウオームアップは、The Wigglesによる　Hot Potatoで歌いながらダンス。
ママたちも子ども達も歌って踊ってくれて、ありがとうございました~。

 

 

 



 



この後は、いつもスーパーで出会う野菜たちの登場です。
ママがお料理をする前のお野菜たちに触れてもらいました。
初めて出会うお野菜はあったでしょうか・・・・？
あまり食べるのは好きじゃないけど、触ってみると楽しかったり、香りが新鮮だったりしたものは？
いつか、みんなで畑から取れる所も課外授業で見に行きましょうね（未定）。

 

 

 

 

輪になって、お野菜の歌 を歌いました。
Frere Jacques (Are You Sleeping)の替え歌です。

この後は、Hotter or Colder　のゲームをしました。
好きなお野菜をひとつ選んでお友達が隠し、親子で部屋の中を探します。
近づくと「暖かく」、離れると「冷たく」なる、言葉の面白さを楽しめる一般的なゲームです。

 

 

 

50 Things to Do on Holiday (Usborne Activity Cards)

 

 

絵本の時間です。
Growing Vegetable Soup
お野菜の種や苗を蒔き、収穫してスープにして食べるお話です。
いつか、お料理もセッションでやりたいですね（未定）！

Growing Vegetable Soup (Voyager Books)

 

この後は、オクラでアートの時間です。
V for vegetables　から、Vの形に沿って、かわいいオクラの断面を使ってスタンプです。
今日学んだお野菜や、絵本にも登場したお野菜の成長に欠かせない土、太陽、お水なども加えました。

 

 

 

 

 

新しいお友達も加わり、楽しい一日でした。
お野菜をたくさん食べて、今年も夏を乗り切りましょうね。

I had a wonderful time again!
Thank you so much for your help, everyone.
See you soon.

Count with me! by Kayoko

今日はnumberがテーマのセッション。

いろいろな物をみんなで一緒に数えてみましょう。

♪Hello songを歌ってPeter Hammer

ハンマーが一つずつ増えていく歌。

最後は全身を使って歌いました。

♪Five little ducks

5羽のアヒルがお散歩に出かけて1羽ずついなくなってしまいます。

実際にアヒルを手にしながら数を確認しました。

♪Hoop jump

少し身体を動かしましょう。

５つのフープをcrawl したりjumpしたり。

上手にできました。

♪One elephant

spider webで遊ぶelephant。

1人じゃ寂しいので次々と仲間を集めて最後は10頭集まります。

ボードで数を数えたあと、実際に大きなくもの巣をみんなで揺らして象を

遊ばせてあげました。

 

 

 

 

 

 

ママと一緒にくもの巣をユラユラ、ボールの象はコロコロ。

 

 

♪Fishing

フエルトの魚釣りです。

いろんな色の魚を釣りました。

How many fish did you get?

 

 

 

♪Storytime

今日の本はCount! (Denise Fleming)です。

いろいろな動物が出てきます。

色鮮やかでとても外国らしい？絵本です。

最初に出てくるのが一匹のgnu。

これをヌーと読むのを私は初めて知りました。

こんなふうに絵本から学ぶことがたびたびあります（私だけかな？）。

学校のテキストや授業からでなく、絵本や日々の遊びの中から

学べる英語はとても自然で身につきやすいだろうなーと思っています。

 

 

♪Craft time

今日はタペストリー作り。

英語ではmobileと言うそうです。

表にはsunny dayのアヒル、裏はrainy dayのカエル。

雨の日が多いこの季節は、お部屋の中でゆっくりクラフトを

するのにもってこいですね。

 

 

 

 

Good bye songを歌って今日はおしまい。

これから夏本番ですが、暑さに負けず、

歌ったりダンスしたり楽しく英語で遊びましょうね。

See you real soon!

What Time Is It? by Emiko

5月26日のセッションをさせて頂きましたＥｍｉｋｏです。

今回のセッションのテーマは時間“Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｉｓ ｉｔ？”です。

 

•       オープニング

まずは、Walking Walkingの曲に合わせてエクセサイズ！！！

体が温まったところで

•       ゲーム

ロンド橋おちたゲームをしました。橋につかまったら‥

•       時計（カード）＆本

まずはカードを使って“What time is it?”

 

 

 

 

続いて時計合わせをしました。みんな真剣

 

 

 

•       ＡＢＣソング

ＡＢＣの歌をアルファベットのポスターを指差しながらみんなで歌いました

 

 

 

 

•       体でアルファベット

Ａ～Ｚまで体を使ってアルファベットを表現しました。子供たちの発想力は凄いです！！

2人で作った“i”

 

 

ママと一緒に“F”

 

•       カードボーリング

ボールが当たったカードは“What time is it?”

・カードにステッカー

ステッカーをゲットしたら

 

指定した時間のカードにステッカーをはりに行きます！！！

•       本（ミッフィー）

可愛いミッフィーの絵本です

see ,touch, smell, taste and hear with miffy

•       制作（蛙の時計）

今日の制作は蛙の時計です

 

のりをぬりぬり

 

 

ぺたぺた貼って

蛙の時計が完成しました

Ａ～Ｚまで、すべてのアルファベットを体を使って表現するのは難しいのかなと思っていたのに、全部のアルファベットが完成できたので感動しました。子供たちの表現力には驚かされます。

今回も皆さんに助けてもらい無事にセッションを終えることが出来ました。

有難うございます！！
 

Let's play with shapes! By Misato

4月から、KICが、日曜日に開催されることになり、

しばらくお休みしていたKICに娘二人とともに、参加することができるようになって、

とてもうれしいです。

さて、28日は、そんな私がセッションを担当しました。

今回のテーマは、Shapes

歌 "Hello.　How Are You?"
      歌のHow are you? の問いかけの後に、マイクを子どもたちに向け、答えてもらいました。
　　

ストーリータイム　"The Secret Birthday Message"
       エリックカールの絵本です。今回のセッションのテーマを決定づけたのが、こちらの絵本
     でした。主人公の男の子が、いろいろな形を用いて、描かれた秘密のお手紙を発見します。
     男の子は、そのお手紙を元に、誕生日プレゼントを見つけ出すというお話です。

　　



　　
あれあれ!?
こちら、KICの会場にも、不思議なお手紙が置いてありましたよ。
さてさて、中を読んでみましょう。
（私が準備をしている間に、娘が読んでくれました。）

 

 

子どもたちも、プレゼント探しに出かけました。

　　　謎解きの結果
　　４ rectangles=crossing(横断歩道)
　　2  circles= 2 tunnels
　　the triangles= 楽器のトライアングル
　　1 square= プレセントの入った箱

子どもたちは、わかったかな？

箱の中を見てみましょう。

　　　The presents were dogs！


What does it look like?
     ホワイトボードにいろいろな形を置いて、何に見えるか、一緒に考えました。
     a rabbit, a tree, a happy face, a bus
　　いろんな形が集まれば、いろんなものができるんだね。
　

クラフトタイム　 用意された形の紙を使って、鳥やちょうちょを作りました。
　　　　　　　　　　後は、何を作ってみようかな？　　　　
　　　　　　　　　　空いたスペースには、先ほどもらった犬を貼っているお友達もいましたよ。
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　どの子も、集中して作品を作っていました！
　　
　
　
　
　
　　
　　　

歌　"Rock, Scissors, Paper "
       子どもたちの発想力は、とても豊かです。次々にいろんなものを作り出していました！

形探し　　部屋中にばらまかれたShapes(square, rectangle,star, circle,  triangle)を探して、
　　　　　　touchして、遊びました。

最後にgood bye song



　昨年夏に担当させて頂いた時と比べ、子どもたちもずいぶん成長しました。
それを見越した上で、内容を考えたのですが、予想通り、子どもたちの反応もとてもよくて、楽しくセッションさせて頂くことができました。

ありがとうございました。